REGULAMIN PUNKTOWEJ OCENY
ZACHOWANIA
1. Wychowawca klasy na początku każdego roku szkolnego informuje uczniów oraz rodziców (prawnych opiekunów) o zasadach oceniania zachowania.
Fakt ten należy odnotować w dzienniku lekcyjnym.
2. Ocena z zachowania wyraża opinię na temat funkcjonowania ucznia w środowisku szkolnym i pozaszkolnym.
3. Ocenę zachowania ustala wychowawca klasy biorąc pod uwagę zachowanie ucznia podczas zajęć szkolnych i pozaszkolnych organizowanych przez szkołę.
4. Ocenę semestralną i końcową zachowania ustala się według skali ocen obowiązującej w kraju oraz z uwzględnieniem liczby zdobytych w semestrze punktów według kryteriów :
Wzorowe - 200 pkt. i powyżej
- Bardzo dobre - 150 - 199 pkt.
- Dobre - 100 – 149 pkt.
- Poprawne - 70 – 99 pkt.
- Nieodpowiednie - 40 – 69 pkt.
- Naganne - poniżej 40 pkt.
Przy ustaleniu oceny z zachowania stosuje się uwarunkowania dodatkowe:
Uczeń nie może otrzymać oceny wzorowej, gdy uzyska 20 punktów ujemnych ( niezależnie od ilości punktów dodatnich).
- Uczeń nie może otrzymać oceny bardzo dobrej, gdy uzyska 40 punktów ujemnych ( niezależnie od ilości punktów dodatnich).
- Uczeń , który nie posiada punktów ujemnych otrzymuje na koniec semestru 10 punktów dodatkowych.
- W szczególnych przypadkach Rada Pedagogiczna może wnioskować o podwyższenie lub obniżenie o jeden stopień uczniowi oceny z zachowania odpowiednio do ilości punktów.
5. Roczną ocenę zachowania ustala się biorąc pod uwagę średnią arytmetyczną punktów uzyskanych w obu semestrach.
6. Każdy uczeń na początku roku szkolnego otrzymuje 100 punktów, które może zwiększyć poprzez podejmowanie zachowań pozytywnych lub tracić poprzez podejmowanie zachowań negatywnych.
7. Ocenie podlegać będą:
1. Wywiązywanie się z obowiązków ucznia.
2. Postępowanie zgodnie z dobrem społeczności szkolnej.
3. Dbałość o honor i tradycje szkoły.
4. Dbałość o piękno mowy ojczystej.
5. Dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób
6. Godne i kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią.
7. Okazywanie szacunku innym osobom.
8. Wychowawcy i nauczyciele wpisują swoje pozytywne i negatywne opinie do zeszytu uwag
znajdującego się w dzienniku lekcyjnym danej klasy, bądź zgłaszają uwagi wychowawcy klasy bezpośrednio po zdarzeniu.
9.Wychowawcy za wszelkie działania wpisują punkty w specjalnych rubrykach zeszytu uwag.
10.Wychowawca zobowiązany jest przekazywać informacje:
- bieżącą dla ucznia o każdym zdobytym lub utraconym punkcie
- informację rodzicom dwa razy w roku o stanie punktacji uzyskanej przez ich dziecko.
11. W przypadku udowodnienia uczniowi jednego z takich wykroczeń jak:
- wyłudzanie pieniędzy ,
- picie alkoholu, palenie papierosów ,
- używanie lub handel środkami odurzającymi,
- wybryki chuligańskie ,
- udział w zorganizowanej przemocy ,
- znieważenie nauczyciela lub innego pracownika szkoły ,
- kradzież ,
- celowa dewastacja sprzętu szkolnego, urządzeń, budynku, rzeczy innych osób,
- molestowanie seksualne ,
- opuszczenie i nie usprawiedliwienie powyżej 20% godzin w danym semestrze,
- sprawy karne,
uczeń otrzymuje ocenę nie wyższą niż poprawna, bez możliwości odwołania się od ustalonej oceny zachowania.
12. Uczniowie o przewidywanej ocenie zachowania są informowani na tydzień przed planowanym posiedzeniem Rady Pedagogicznej w danym semestrze.
13. Jeśli uczeń dopuści się działań zapisanych w punkcie 11 Regulaminu po terminie klasyfikacyjnej Rady Pedagogicznej, a przed dniem rozdania świadectw ocena zachowania jest ustalana ponownie.
Nie obowiązują wtedy przyjęte terminy powiadamiania rodziców i nie stosuje się działań określonych w trybie odwoławczym.
14. W szczególnych przypadkach Rada Pedagogiczna może zmienić ocenę z zachowania w trybie nadzwyczajnym.
15. Regulamin oceny zachowania przyjęto Uchwałą Rady Pedagogicznej w dniu 29 sierpnia 2011 r.
16. Regulamin oceny punktowej obowiązuje od 1 września 2011 r.